Les versés (1)

Voici une activité tirée de la pédagogie montessori, intitulée "les versées". Cette activité est une activité de "vie pratique" pour apprendre à verser un pichet d'eau dans un récipient , un verre par exemple pour que l'enfant puisse se servir seul s'il a soif.
Elle permet surtout de faire travailler les poignets, les assouplir pour préparer à l'écriture mais aussi de faire travailler les trois doigts, pouce , index et majeur qui permettent de tenir correctement un crayon. Et enfin, elle nécessite beaucoup de  concentration et la développe .

Cette activité peut être présentée dès l'âge de deux ans ou avant si vous jugez que votre enfant est prêt. Pour cela observez-le , par exemple lorsqu'il joue dans le bain.

Voici le descriptif de l'activité:

Les versés de graines

Matériel :

- 1 plateau
- 2 petits pichets identiques (type dînette) dont l’un rempli   de  graines (maïs, pois-chichespois-chiches...) ou féculent (pâtes de différentes tailles, riz...)

Au préalable:

Préparez le plateau avec les pichets que vous disposerez sur une étagère ou autre. L'enfant pourra alors faire l'activité lorsqu'il le désir au grès de ses envies.

descriptif:

Montrez lui que vous avez préparé une nouvelle activité et proposez lui. S'il refuse, ne le forcez pas et attendez qu'il y aille de lui même . Il prendra alors le plateau avec beaucoup de précautions et le disposera soit sur une table ou directement sur le sol (proposez lui alors un tapis qui délimitera la zone de travail et évitera qu'il ne prenne froid).
Vous lui présenterez alors l'activité et lui expliquerez comment faire verbalement et visuellement .

déroulement:

- de la main droite, prendre le pichet plein (qui a été placé à droite sur le plateau) et le soulever au-dessus du pichet vide (qui a été placé à gauche sur le plateau), sans le heurter.
- vider le contenu du premier pichet dans le second.

- vérifier que le premier pichet est bien vide, puis le reposer à sa place sur le plateau.

- vérifier qu’il n’y a pas de graines tombées sur le plateau. Si oui, les ramasser de la main droite, un à un avec trois doigts (pouce, index et majeur, les trois doigts de l’écriture).

- refaire l’opération dans l’autre sens ou arrêter en remettant le pichet plein à droite.

L'enfant exécutera l'activité aussi longtemps qu'il lui faudra puis ira ranger lui-même le plateau à sa place.

A la maison:

Voilà comment l'activité devait se dérouler mais voilà! Pour les photos , j'ai demandé à mon grand de trois ans de réaliser l'activité avec des grains de riz; il y prend toujours autant de plaisir!

J'ai présenté l'activité à mon fils de 18 mois ce week end. Je pensais qu'il était prêt; il adore vider une corbeille pour en remplir une autre et vider le gobelet lorsqu'il joue dans le bain.
Et pourtant, voilà ce qu'il a préféré faire :
-enlever une à une les pâtes d'un gobelet pour les remettre dans l'autre jusqu'à ce qu'il soit vide et recommencer dans l'autre sens. Pourquoi pas?
En plus, il a utilisé les trois doigts de l'écriture pour prendre les pâtes , je l'ai donc laissé faire.

Puis il a vu que son grand frère de trois ans avait une cueillère en plus pour jouer, il a alors réclamé la même chose .Et il y ai arrivé parfaitement, il prenait chaque pâte avec sa cuillère pour la poser dans l'autre récipient sans rien ne faire tomber. Je me suis dit chouette, il va apprendre à manger seul proprement!

Il a joué pendant 15 min. Avant de le laisser ranger , je lui ai remontré les versés en mettant deux récipients différents, et je lui ai montré en vidant le gobelet dans la marmite et là il y ai arrivé. Il l'a fait deux fois puis a voulu arrêter.

Pourquoi? Est-ce les récipients? Je ne sais pas .Peu importe, il a pris énormément de plaisir et s'est beaucoup concentré pour réaliser cette activité ( pourtant, c'est une vraie "pile"). C'est l'essentiel!

Je vous raconterai ses futurs expériences avec les versés une prochaine fois. Et vous , avez vous essayé cette activité?